Манина Наталья Геннадьевна

Учитель истории и обществознания

МАОУ СОШ с УИОП села Шурмы

Педагогический стаж – 30 лет

Наталья Геннадьевна  коротко рассказала о себе,  об особенностях  своей работы, об учениках и их успехах.

« ХХI век называют веком технологий, ибо ни одна конкурентоспособная сфера жизни человека сегодня не может обходиться без высоких технологий. Это особо относится к сфере образования. Современным образовательным технологиям должны быть присущи определённые характеристики:

- гуманность: технологии должны улучшать качество жизни людей, например, качество образования;

- эффективность: технологии должны быть результативными, т.е. должны давать положительные результаты;

- наукоёмкость: технологии должны иметь серьёзное научное обоснование;

- универсальность: технологии должны иметь широкое применение, например, одна и та же технология должна быть применима для преподавания разных учебных предметов, должна быть пригодна для разных ступеней обучения, а также для обучения детей с разным уровнем развития;

- интегрированность: технологии должны быть взаимосвязаны и взаимообусловлены и тем самым должны дополнять друг друга.

Современные образовательные технологии обеспечивают внедрение основных направлений педагогической стратегии.

- На своих уроках, наряду с традиционными, я применяю современные образовательные технологии.

Среди приоритетных технологий выделяю:

- информационно-коммуникационные технологии;

- технологию проблемно-поискового обучения;

 - тестовые технологии;

- проектную технологию;

- технологию  интеграции в образовании;

- здоровьесберегающие технологии;

- технологии  дифференцированного обучения;

- технология использования игровых методов.

Уроки истории и обществознания с  компьютерной поддержкой являются наиболее интересным и важным показателем внедрения ИКТ в учебный процесс. На своих уроках я применяю компьютер в различных режимах:

- использование готовых программных продуктов;

- работа с программами MS Office (Word, PowerPoint);

- работа с Интернет-ресурсами;

- компьютерные тесты, предназначенные для контроля уровня усвоения знаний учащихся и для подготовки к ГИА и ЕГЭ;

- создание слайдов с текстовым изображением;

- компьютерная демонстрация мультимедийного урока или отдельной его части;

- презентации учебного материала, разработанного мною для уроков;

- электронные энциклопедии;

- самостоятельная  работа  учащихся (закрепление).

Я убедилась, что использование современных образовательных технологий на уроках истории и обществознания даёт высокие результаты:  

- развивает творческие, исследовательские способности учащихся, повышает их активность;(победители и призеры конкурсов исследовательских проектов)

- способствует интенсификации учебно-воспитательного процесса, более осмысленному изучению материала, приобретению навыков самоорганизации, превращению систематических знаний в системные;

- помогает развитию познавательной деятельности учащихся и интереса к предмету;

- развивает у учащихся логическое мышление, значительно повышает уровень рефлексивных действий с изучаемым материалом.

Применение современных образовательных технологий позволяет мне:

- наполнить уроки новым содержанием;

- развивать творческий подход, любознательность учащихся;

- формировать элементы информационной культуры;

- прививать навыки рациональной работы с компьютерными программами;

- поддерживать самостоятельность в освоении компьютерных технологий;

- идти в ногу со временем».