29 апреля 2016 года состоялся семинар-практикум для руководителей ОО Уржумского района . Тема семинара "Организация внутришкольного контроля в условиях введения Федерального государственного стандарта". В рамках работы семинара директор школы Грудцына Н.В. познакомила присутствующих с историей школы, с её достижениями. Заместитель директора по УВР Урванцева Л.А.  обозначила следующие направления контроля в соответствии с требованиями ФГОС:

• ВШК качества результатов

• ВШК качества образовательной деятельности

• ВШК качества управления

  В разделе ВШК качества результатов собирается и анализируется информация об уровне реализации требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования: личностных, предметных и метапредметных.

 Раздел «ВШК качества процесса» включает в себя:

• качество деятельности по реализации требований по сохранению здоровья обучающихся в учебном процессе;

• качество планирования и организации уроков по предмету;

• качество деятельности по организации и проведению предметных событий в школе;

• качество деятельности по организации и проведению внешкольной предметной деятельности обучающихся;

• качество реализации деятельности по обучению детей с ОВЗ;

• качество деятельности педагогического коллектива по реализации внеурочной деятельности как ресурса реализации требований к «портрету выпускника».

• содержание и структура системы воспитательной работы, отражающие и/или акцентирующие требования к содержанию и структуре программы воспитательной работы (духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни);

• организация внеклассной работы по профилактике правонарушений, безнадзорности, ПДД и т.д.

• качество работы с родителями.

• качество деятельности МО;

• качество работы библиотеки, медиатеки, ресурсных центров школы;

• качество деятельности социально-психологической службы, если такова есть.

  Раздел «Контроль качества управления»

       -    качество образовательной программы

• качество управления реализацией требований государственных документов (СанПиН, ГОСТ и т. д.);

• качество выполнения Положения о документообороте образовательного процесса (полнота, своевременность и правильность ведения школьной документации всеми участниками образовательного процесса. Здесь контроль за рабочими программами, программами внеурочной деятельности, планами воспитательной работы, дневниками, тетрадями и т.д);

• качество управления материально-технической базой образовательного процесса (достаточность и качество оснащения образовательной среды школы);

• качество управления профессиональным ростом педагогов школы (прохождение курсов повышения квалификации, аттестация, участие в профессиональных конкурсах).

  После теоретической части были открытые мероприятия: урок математики в 3 классе (учитель Пермякова О.А.), классный час в 5 классе (классный руководитель в 5 классе), экспертиза локальных актов.  Присутствующие составляли справки по заданной теме по трём направлениям: ВШК качества результатов, ВШК качества процесса, ВШК качества управления.     Итогом было обсуждение справок по контролю. Решили в новом учебном году продолжить обсуждение данного вопроса.

•           

•